Ignis - ld k, "tuli"
Koolid on kohustatud perioodiliselt tuletõrjeõppusi korraldama, et õpetajad ja õpilased teaksid, kuidas tõelises ohuolukorras käituda. Kahjuks osutuvad need enamasti naljanumbriteks, sest leegi puudumisel ei võta keegi situatsiooni tõsiselt või minnakse hoopis asjatult paanikasse.
Koolid on kohustatud perioodiliselt tuletõrjeõppusi korraldama, et õpetajad ja õpilased teaksid, kuidas tõelises ohuolukorras käituda. Kahjuks osutuvad need enamasti naljanumbriteks, sest leegi puudumisel ei võta keegi situatsiooni tõsiselt või minnakse hoopis asjatult paanikasse.
Üks taoline õppus toimus täna ka minu koolis. Keemia tund oli parasjagu lõppemas, kui tuletõrjealarm tööle hakkas ja siseraadiost kostus teade - "Tähelepanu! Tegemist on õppusega. Põleb A tänava poolne trepikoda."
Kuigi reeglite järgi peaks iga õppuse ajal valitsema range kord ja õpetaja ülemvõim, kipub see alati kuidagi lodevaks minema. Nii pakkisid õpilased oma asjad kottidesse, viskasid need üle õla ja marssisid uksest välja õpetajat ootamata. Igaüks tegi, et majast välja saaks, aga kiirustamisel polnud mingisugust mõtet, sest 1) tulekahju ei olnud; 2) neljas korrus, kus me viibisime, tühjenes kõige hiljem.
Järgnevalt mõned vead, mis seekordsel tuletõrjeõppusel silma jäid:
Kuigi reeglite järgi peaks iga õppuse ajal valitsema range kord ja õpetaja ülemvõim, kipub see alati kuidagi lodevaks minema. Nii pakkisid õpilased oma asjad kottidesse, viskasid need üle õla ja marssisid uksest välja õpetajat ootamata. Igaüks tegi, et majast välja saaks, aga kiirustamisel polnud mingisugust mõtet, sest 1) tulekahju ei olnud; 2) neljas korrus, kus me viibisime, tühjenes kõige hiljem.
Järgnevalt mõned vead, mis seekordsel tuletõrjeõppusel silma jäid:
- Õpetaja ei suutnud kehtestada oma autoriteeti, mis tekitas gümnasistide iseteadliku väljumise hoonest, klassikomplekti laiali valgumise ja lärmi.
- Tekkinud kisa tõttu oli keeruline siseraadiost tulevat informatsiooni kuulata. Nii ei olnud paljud kuni hoonest pääsemiseni kindlad, kas nad mitte kogemata otse läbi leekide ei jaluta.
- Kuna mass valgus kontrollimatult tulest puutumata trepikotta, tekkisid ummikud ja lärm võimenes veelgi, mistõttu ei olnud võimalik kuulata evakuatsiooni juhatavate töötajate käske.
- Igaüks oli enese eest väljas. Koolitagusele staadionile kogunedes ei otsinud klass puudujaid.
- Õpetajad ei võtnud olukorda tõsiselt - klassil lasti minna omapead, kogunemiskohta jõudes ei loetud kõiki õpilasi üle.
- Õpilased ja koolitöötajad olid pärast hoonest pääsemist püsimatud - klasside rivid lagunesid peagi ilma kohalolekut kontrollimata ja naasesid koolimajja.
Raske õppustel, kerge lahingus. Hetkel tundub küll, et kui mitmesaja õpilasega koolis tõeline tulekahju tekkima peaks, lähevad asjad kiiresti allamäge.
Ometi on asi tõsine, sest samas koolis toimus aasta enne minu sündi tõsine õnnetus, milles sai surma kaks gümnasisti. Edaspidi meenutan lugu, mida eesti keele õpetaja X oma kogemuste põhjal rääkis.
Põleng sai alguse võimlemismattidest ja levis peagi edasi. Tulekahjust teada saades kogus X õpilased rivvi ning asus ise nende ette, et väljapääsuteed otsida, sest tol ajal kooli siseraadiot ei olnud. Ukselink kuumas ning koridor oli paksult suitsu täis. Kummargil liikus X lähima trepikoja poole, sabas rodu õpilasi. Ust avades lõid talle vastu tulikuumad leegid ning kui lapsed poleks õigel hetkel hoogu maha võtnud, oleksid nad oma õpetaja arvatavasti ees laiutavasse põrgusse kukutanud - trepp oli juba suuresti hävinud.
Nad pöörasid ringi ning suundusid suud ja silmi suitsu eest kattes teise trepikoja poole, mida tulekeel õnneks veel limpsata ei olnud jõudnud. Kogu aeg käis X-il peas mõte, kuidas ta oli samal hommikul oma tütrega tülitsenud. X ja tema klass suutis siiski täies koosseisus suuremate vigastusteta hoonest pääseda, kuid paljud teised läksid paanikasse.
Mõned õpilastest, kellel oli tund koolimaja fassaadküljel, katsusid hüpata esiukse kohal asuvale platvormile. Madalamate korruste klassidest väljuti mõtlematult akende kaudu, murdes luid-konte. Kuigi koolimaja tagumisel küljel on kaks tuletõrjeredelit, ei olnud neist mingit kasu, sest need asusid akendest ligi pooleteise meetri kaugusel, mistõttu oli väga raske noist kinni haarata. Julgemad noormehed lõid süsteemi, kus üks viskas aknast tüdruku välja ning teine püüdis redelil seistes neiu kinni.
Kooli direktor, kes on ühtlasi ka psühholoog, seadis sammud aga otseteed põlevasse koolimajja tagasi. Tema tuli ainsana mõttele, et väikesed lapsed peidavad end hirmununa ära. Tänu direktorile suudetigi päästa üks pisike hing, kes oli kappi roninud.
Leegid nõudsid endale aga kaks üheteistkümnenda klassi noormeest ja tekitasid paljudele kergemaid põletusi ja suitsukahjustusi. Ajaks, mil terve kool oli evakueeritud, teadis juba pool linna, mis toimub. Ka X-i tütar, kes tol päeval koolist puudunud oli, helistas paaniliselt kooli kõrval asuvasse ühiselamusse, et oma ema kätte saada ja veenduda, et temaga on kõik korras.
Koolimaja sai suuremaid kahjustusi - pool hoonest oli leekide, suitsu ja vee poolt hävitatud. Ühes trepikojas on siiani uue ja vana trepi piir näha. Rusudes kõndides leidis X keldriakna klaasi tüki - täiesti üles sulanud ja kokku tõmbunud känkra...
Redelid on siiani liiga kaugel...
Pilt: Emo-Pirate-Riot
Ometi on asi tõsine, sest samas koolis toimus aasta enne minu sündi tõsine õnnetus, milles sai surma kaks gümnasisti. Edaspidi meenutan lugu, mida eesti keele õpetaja X oma kogemuste põhjal rääkis.
Põleng sai alguse võimlemismattidest ja levis peagi edasi. Tulekahjust teada saades kogus X õpilased rivvi ning asus ise nende ette, et väljapääsuteed otsida, sest tol ajal kooli siseraadiot ei olnud. Ukselink kuumas ning koridor oli paksult suitsu täis. Kummargil liikus X lähima trepikoja poole, sabas rodu õpilasi. Ust avades lõid talle vastu tulikuumad leegid ning kui lapsed poleks õigel hetkel hoogu maha võtnud, oleksid nad oma õpetaja arvatavasti ees laiutavasse põrgusse kukutanud - trepp oli juba suuresti hävinud.
Nad pöörasid ringi ning suundusid suud ja silmi suitsu eest kattes teise trepikoja poole, mida tulekeel õnneks veel limpsata ei olnud jõudnud. Kogu aeg käis X-il peas mõte, kuidas ta oli samal hommikul oma tütrega tülitsenud. X ja tema klass suutis siiski täies koosseisus suuremate vigastusteta hoonest pääseda, kuid paljud teised läksid paanikasse.
Mõned õpilastest, kellel oli tund koolimaja fassaadküljel, katsusid hüpata esiukse kohal asuvale platvormile. Madalamate korruste klassidest väljuti mõtlematult akende kaudu, murdes luid-konte. Kuigi koolimaja tagumisel küljel on kaks tuletõrjeredelit, ei olnud neist mingit kasu, sest need asusid akendest ligi pooleteise meetri kaugusel, mistõttu oli väga raske noist kinni haarata. Julgemad noormehed lõid süsteemi, kus üks viskas aknast tüdruku välja ning teine püüdis redelil seistes neiu kinni.
Kooli direktor, kes on ühtlasi ka psühholoog, seadis sammud aga otseteed põlevasse koolimajja tagasi. Tema tuli ainsana mõttele, et väikesed lapsed peidavad end hirmununa ära. Tänu direktorile suudetigi päästa üks pisike hing, kes oli kappi roninud.
Leegid nõudsid endale aga kaks üheteistkümnenda klassi noormeest ja tekitasid paljudele kergemaid põletusi ja suitsukahjustusi. Ajaks, mil terve kool oli evakueeritud, teadis juba pool linna, mis toimub. Ka X-i tütar, kes tol päeval koolist puudunud oli, helistas paaniliselt kooli kõrval asuvasse ühiselamusse, et oma ema kätte saada ja veenduda, et temaga on kõik korras.
Koolimaja sai suuremaid kahjustusi - pool hoonest oli leekide, suitsu ja vee poolt hävitatud. Ühes trepikojas on siiani uue ja vana trepi piir näha. Rusudes kõndides leidis X keldriakna klaasi tüki - täiesti üles sulanud ja kokku tõmbunud känkra...
Redelid on siiani liiga kaugel...
Pilt: Emo-Pirate-Riot